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浙江3月2日和3月4日又有新增病例，会影响中小学开学吗？

肯定会影响到浙江的开学时间！

浙江从2月22号开始出现零增长一直持续到3月1号。坚持了9天零增长。3月2号和3月4号分别出现了7例和2例确诊病例，使得前面的9天零增长功亏一篑。幸亏3月5号开始，又是零增长。

本来的话，浙江的开学时间本来是由2月22号开始计算，经过28天的零增长之后，确保已经安全了，就能开学了。

乐观一点来说，如果疫情控制得当，一直能保持零增长的话，浙江的开学时间只能从3月5号开始重新计算。这么算来，最起码也要比原来从2月22号开始计算要晚了一个多星期，才能开学。

浙江在连续9天的零增长之后又出现确诊病例，一方面说明浙江对待疫情非常严谨认真，并没有想着要保持前面的9天零增长成绩而掩盖事实，另一方面，也是最重要的，我们要从中取一点教训：零增长并不等于0风险。越是到疫情的紧要关头，大家的防疫观念和防疫措施越是不能放松！

1、随着复工人员的返城，公共场所和马路上人流量明显增加。我们出门之后回家更加要做好消毒防范工作。虽然不至于闹出出门倒一个垃圾，回家就把全身上下的衣服全扔掉的笑话，回家洗手消毒、处理口罩、换外出衣服等措施还是要做好，不要怕麻烦。

2、一线的抗疫人员仍然坚持在岗位上。我们的配合就是对他们最大的支持！越是到紧要关头越是要坚持，千万不要前功尽弃！

浙江3月2日和3月4日又有新增病例，会影响中小学开学吗？

浙江3月2日和3月4日又有新增病例，普通上海昨天一样，都是国外输入性疫情病例。上海昨天新增1例确诊病例，病源来自于伊朗；而浙江最近新增的8例确诊病例，全部来自于意大利输入。这也给我们提了一个很大的醒，千万别只顾国内疫情防控搞好了，而忽视了国外疫情的输入，使我们的大好防控形势毁于一旦，我们务必要把好国门，各个城市也要特别谨慎防范这些外来人员！

浙江最近新增的8例确诊病例，尽管都是国外输入型疫情病例，但是也肯定会影响到浙江的中小学开学时间问题，浙江省教育厅至今也没有公布具体的开学日期，包括毕业班（初三和高三）开学时间，这就已经很能说明问题了。对此教育部有个“三不”原则，即疫情没有得到基本控制之前，基本不开学；学校基本防控条件不具备前，不开学；师生和校园公共卫生安全得不到切实保障前，不开学。根据浙江目前的疫情防控态势，暂时还是做不到“有效控制”疫情。所以，谈开学还为时尚早，等彻底控住疫情形势再说吧！

浙江当前的疫情防控态势，跟上海情况比较接近，都要面临输入型疫情病例的极大风险和考验。浙江是我国经济社会文化各方面都比较发达地区，外来务工、经商、文化交流等各类人员众多纷杂，同时也带来了疫情防控上的较大困难；学习固然很重要，但是孩子的健康与安全更加重要，疫情防控达不到“有效控制”，冲动开学就是对学生的极大不负责任。所以，截止到目前浙江并没有公布具体的开学日期，只是和北京、上海等地一样特别强调了大中小学生要切实上好网课的问题，这也就意味着，浙江中小学开学，还需要继续等待“合适时机”！

3月5日，浙江宁波市教育局下发通知，对春季开学前后可能遇到的防控问题进行认真总结梳理，建立健全规范化流程：开学凭“甬行码”绿码或“甬行证”进出校园；正式开学前，全体返校教职工和学生需主动如实进行健康申报，内容包括前14天本人外出情况、何时返回、返回时乘坐何种交通工具、与确诊或疑似病例、来自疫区人员接触情况等流行病学史，以及本人和同住人员身体健康状况，返校前将“健康申报表”用电子文档先行提交给所在学校。 与此同时，教育主管部门和学校也在积极做好开学的必要准备工作，落实报到的错时开学、就餐、放学制度，设置“临时隔离室”以及落实开学防疫紧急预案！

综上所述，笔者认为，根据浙江目前的疫情防控态势，相比较西藏、青海、贵州、江苏等地来说，压力还很大，风险尚存在，做不到彻底有效控制疫情，所以中小学不能开学，中小学生还需要继续居家上网课，抓紧复习和预习，为将来适合时机返校开学努力做好更加充分的准备！

浙江3月2日和3月4日新增病例是输入性病例，对开学有影响是肯定的，但如果再没有大的波动，影响不会很大。

浙江疫情防控总体还是比较好的，截止2020年3月4日0-24时，浙江累计确诊病例1215例（其中境外输入病例10例）医院现存85人，尚有669人正在接受医学观察。

虽然，输入病例打了浙江一个措手不及，但总体上不会对疫情防控大局造成影响和改变。

浙江尽管两日来接连有境外输入病例发生，但是千万不要引起恐慌，国内疫情形势好转，但国外疫情却不断恶化，境外出入风险不断增大，虽然有输入，但都在可控范围内，总体上疫情发展还是积极向好，没有大的波动和反弹。

3月2日和3月4日新增病例是输入性病例，对开学有影响是肯定的，但影响不会很大。

当下最为关键的问题在于：

一是浙江本身也算疫情比较严重的省份之一，医院现存85个病例治疗还需要一段时间；二是还有669人正在接受医学观察，这些人里面会不会再有确诊病例还很难说；

三是浙江是轻工业大省，轻工企业众多，复工复产后，外来务工人员多而复杂，人员流动量特别大，会不会再有疫情反弹还不好确定；

四是疫情在全世界范围内蔓延，国外形势不断恶化，输入性病例风险非常大，这也给浙江带来疫情防控巨大压力；

这些问题才是影响开学的主要因素，只要这些方面都做好，新增零星的输入型病例就不会影响整个疫情防控大局，也不会对开学造成太大影响。

浙江又发生了新增病例，不能说对中小学的开学一点影响都没有，因为教育部门在考虑开学时间的时候，肯定不能忽略掉这个因素，虽然这些新增病例，不是本地发生的。

浙江省是一个复工比较早的省份，而且为了防止输入性病例的发生，做了许多工作，包括了包火车、包飞机、包汽车等点对点的复工方式，有效控制了省份之间疫情的传播。

其实除了武汉，国内其他省份和地区的情况已经大大的好转，而目前国外的疫情却正在爆发，这次浙江发生的新增病例，就是从意大利带来的，因此虽然是浙江省发生了新增病例，这个新增病例并不需要人们太紧张，只要我们对外来人口做好控制，那么，疫情就不会扩散。

随着3月份的到来，全国各地不管是工业还是农业，都开始了复工，可以说除了学生之外，这个春节的打假期都已经过完了；人员的流动也就又开始多了起来，就在近几天，全国海关检测出了75例阳性病例入境，随着国外疫情的发展，我们要防疫工作任重而道远。

就目前来看，无论是浙江还是其他省份，在控制好本地疫情的同时，还需要预防外来人口带来的新增病例，只要方法措施到位，这种输入性的人口应该相对还是比较好控制。

因此应该说，浙江虽然发生了新增病例，但不会对浙江中小学的开学时间，产生太大的影响。

过去浙江省管控的很不错，相信开放的浙江省，在未来，也一定能管控好外来人员可能带来的输入性病例。

感谢邀请。

3月2日和3日，浙江省公布新冠病毒肺炎疫情情况，丽水市青田县连续发布了8例确诊。他们都是青田县在意大利的华侨，在意大利贝加莫同一家餐厅工作。这8名输入性疫情病例行程复杂，经过了4个国家和5个航班。这是一种疫情倒灌现象，值得防疫部门注意，防疫防控任务艰巨，一刻也不能放松警惕。数据截止到2020年3月5日20:00，浙江湖州又新增确诊患者2人，累计确诊1215人，治愈1136人，死亡1人。

浙江省出现新增病例，会影响中小学开学吗？

就目前浙江的疫情形势来看，肯定会影响中小学开学。省委省政府也会重新审视中小学的开学时间。2月29日，浙江省教育厅发布通知，全省大中小学（幼儿园）继续推迟学生返校，具体时间另行通知。浙江省教育厅表示，按照教育部的总体要求，把学生和老师的生命安全放在第1位，现在都在忙着做疫情防控和开学准备工作，一旦确定开学时间，会提前向社会公布。初步估计，浙江省在3月份是不会开学的。

目前正是大中小学的开学季，地方教育主管部门和学校正在为开学做准备。3月5日，宁波市教育局下发通知，对春季开学前后可能遇到的防控问题进行总结梳理，建立健全规范化流程。开学凭“甬行码”绿码或“甬行证”进出校园。正式开学前，全体返校教职工和学生需主动如实进行健康申报，内容包括前14天本人外出情况、何时返回、返回时乘坐何种交通工具、与确诊或疑似病例、来自疫区人员接触情况等流行病学史，以及本人和同住人员身体健康状况，返校前将“健康申报表”用电子文档先行提交给所在学校。

教育主管部门和学校也在积极准备后勤物质，落实报到的错时开学、就餐、放学制度，设置“临时隔离室”以及落实开学防疫紧急预案。

各级各类学校正在落实教育部的3点要求，不能保证师生安全是不会开学的，防疫后勤物资储备不到位是不会开学的，学校的相关防疫措施落实不到位是不会开学的。

所以，浙江省近日出现新增确诊病例人数，会影响到全省中小学的开学，在原定的基础上可能会再次推迟开学时间。学校的开学时间以教育主管部门的通知为准。